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检讨书绝对是学生们最不想写的，可能是并不想认错，可能是怕丢面子，可能是老师提出的需求太高等等。不外有的学生写的检讨却“优秀”得不像是检讨，让咱们来瞧瞧吧。
这份检讨书特别有意思，在右下角有签字，日期，在左下角有红色的印章，乍一看是一封格式很规范的检讨书，不外仔细一看，这个红色的印章是学生自己画出来的，属实把成年人世界中的文件科研透了。
这封检讨书就特别有特殊了，一看便是小学时的孩儿写的，认识的字还不多，或说还有非常多字能够发音，然则不会写，于是就加入了海量的拼音，况且还无标点，实在难为看这篇文案的老师了，亦是难为了这个孩儿，要写出这么多自己无学会的字。
从这篇检讨书中，孩儿自叙的内容里面，显著是被冤枉的，倘若只是由于看到一个女生去哭，自己去看一看就要赔医药费的话，有点不恰当，要么是孩儿做错了，然则不愿意承认，要么就真的是被冤枉的。不外从后文中，孩儿说到了“那个游戏”能够看出确实与孩儿脱不了干系。最后孩儿的检讨亦特别有趣，不像是在检讨，有点像是在发誓，况且誓言的内容是“被打三天三夜”，属实有点“残忍”，对自己太狠了。
这封检讨书写得很长，一看便是想了很久，亦写了很久的。倘若老师认为这是孩儿的诚恳检讨的话，可能就有点令人失望了。这篇检讨中运用了非常多优美，华丽的句子，诗句，长短句，例如“少年不知愁滋味”，“在笔墨中回忆过去”，“会说话，知进退，明礼节，懂谦让”等等，这些句子要是用在作文中，妥妥的高分作文，然则用在检讨书中，显出很不是时候，让老师觉得这位朋友就不是在认真写检讨，无发自内心的承认自己的过失，找到处理的办法，这般的文案难免会导致老师的反问：“这么好的文采，为何不消在写作中呢？”。因此呢，检讨书还是要朴实，诚恳，太多的修饰便是在增多无用的，花里胡哨的内容。
这篇检讨就更加有意思了，时间，地点，名人，名人介绍等等都有，不晓得的还以为是剧本，把所有事情都交代清楚了。然则仔细看这个内容，名人介绍中，把老师叫作为姐，还加了好多形容词，“漂亮动人”，“迷人善良”等等，很显著便是在经过拍老师的“马屁”，下文中亦有“追随您的脚步”等等的词汇，便是在讨好老师，无一点检讨的寓意，在结尾还问老师的联系方式，确实“别有用心”。
从上面几篇检讨能够看出，孩儿的思维很活跃，想法很丰富，把检讨写得很精彩，然则，亦正是如此，使得她们的检讨不像是在检讨，反而像是油嘴滑舌，会导致老师和家长的反感。
写检讨并不是目的，让孩儿认识到自己的错误才是目的，倘若检讨都写成这个样子，说明孩儿还是无认识到自己的错误，将来还是会犯错。
因此呢，当孩儿犯错的时候，父母和老师首要要做的不是去处罚孩儿，而是要让孩儿认识到自己犯错了。这就需要从小培养孩儿的是非观念，针对正确的事情，要鼓励孩儿去做，针对错误的事情，要坚决制止孩儿去做。当孩儿有正确的是非观，明白自己做错了，才会去认错，才可够诚心诚意地去检讨，改正之后才会铭记，下一次绝不会犯了。
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发表于 2024-9-24 12:58:00