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第1单元习作《猜猜他是谁》
写话需求：
（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字能够用拼音代替等。
（2）明显名人特点
（a）说相貌上与众区别的地区，并按必定的次序。抓住性格、语言、行径及兴趣的明显特点。
（c）讲清楚相应的详细事例。
好词：
黑油油的头发、长长的睫毛、亮晶晶、水灵灵的眼睛、虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、破涕为笑、捧腹大笑、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面
好句：
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的漂亮的眼睛， 就像两颗水晶葡萄。
2.这孩儿黑虎头似的脸上，生着一对铜铃通常的大眼睛， 非常精神。
3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
范文：猜猜他是谁
他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极里他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神里！
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第1个冲出教室，飞向操场，和朋友们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不饿的时候还悄悄地跟朋友说：“下节课咱们继续玩。
他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点亦不畏惧，有时她们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。还理直气壮的说：“是她们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动里，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，朋友们纷纷捂着鼻子躲开了，仅有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，而后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连叫作赞他，朋友们亦把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他便是咱们班上的小明朋友。
第二单元U习作 写日记
写作思路：
审阅题目：这次习作便是写日记。
1.日记的格式有一个特点：第1行要写明日记的日期和天气。
2.选定内容：详细写什么事。事情出现在什么时间，是在哪里出现的。事情的结果是怎么样的。
3.表达方式：叙述、描写。表现手法：根据事情发展的次序。
4.结构次序：先交代时间、地点，事情的起因。接着写事情发展的过程，最后写事情的结果。
好词：
头重脚轻、指手画脚、鸟语花香、春暖花开、嚷、吼、嚎、啼、俯瞰、远望、叮叮咚咚、哗哗啦啦、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力
好句：
1.我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
2.“扑通！”“扑通！”。大众“奋不顾及身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅同样潜入水底。
3.刚才还是静静的小河，忽然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
范文：2018年7月9日 晴
今天，我最终学会了骑自动车，那可不易哦！
那天，我坐上座位起始骑车了，可是自动车龙头总是左摇右晃的，一点儿都不听我的使唤。没办法，爸爸只好帮我按住了车龙头，这才稳定有些。就这般，练了好久后，我掌控车龙头的状况才有所好转。
于是，爸爸放掉了双手，只扶住了车尾。我歪歪扭扭地向前骑着，慢慢地，越骑越顺了，为此，心中不禁暗暗得意。忽然，爸爸说：“你自己会骑了，我已然把手放掉了，你不是亦骑得挺好吗?”我一听，心中一紧张，“啪”地一声连人带车，重重地摔了下来。紧接着，膝盖上传来一阵病痛，我一看，膝盖摔破了，鲜血流了下来。我痛得哇哇大哭，边哭边说：“自动车这么难学，我不学了。”
此时，妈妈走了过来，寓意深长地说：“孩儿，凡事都不是一帆风顺的，要保持下去，不可半途而废啊！”听了妈妈的话，我若有所思：对呀，蜘蛛在风中织网的画面在眼前浮现，要持之以恒。于是，我ca干了眼泪，擦去了鲜血，又站了起来，扶起了自动车继续练习，继续摔，继续练……
后来，我总算学会了骑自动车。经过这件事，我明白了做任何事都要持之以恒，不可半途而废。
第三单元 习作 编童话
写作思路：
（1）故事里有那些角色。
（2）事情出现在什么时间，是在哪里出现的。
（3）她们在那里做什么，她们之间出现了什么故事。
1.表达方式：叙述、描写。
2.表现手法：开门见山，首尾呼应。
3.结构次序：先交代时间、事情的起因。
好词
危急、敌昂、忧郁、恐惧、骄傲 、话说、 惊异、浮想联翩 、兴致勃勃、提心吊胆、刻不容缓、贪婪狡猾、乐不可支、迫在眉睫 、洋洋得意、心潮起伏、故技重演、老气横秋、将来世界、装模作样、灵机一动、眉飞色舞
好句
1.从废墟中走出了一个小小的身影，她脸上写着坚定，寻找着期盼。
2.夜晚在月光的陪同下她走进了银色的森林，她发掘森林的深处已被血染成为了漂亮的暗红，在月光下跳跃着。
3.没太多久，小草的叶子变黄了，身子亦变得瘦弱了，小松树在旁边急得向它招手说：“小草，小草，快快绿起来吧!”
4.鲜花们向猫展示着漂亮，猫却对着蝴蝶说：“我爱你。”
5.在漂亮的动物世界里，却有狮子王这个昏庸无能的皇帝。但他手下的狼大臣亦不是个好东西，他用花言巧语迷惑皇帝，使皇帝从来不睬朝政。
6.梦中我化作一条淙淙的小河，流过髙山，流过深谷，最后和我的小伙伴们一同汇入一条地下河流中。
7.可贵为万兽之王的虎爷的日子却一天比一天窘迫起来，眼看着臣民们生活得竟然比自己还有滋有味，虎爷往日的傲气早就丢到了九霄云外。
范文：眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都特别有灵气。平时呀，她们相处得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”
鼻子说：“我能辨别味道啊，而后你才晓得可不能够吃啊。因此，就站在你的上面了哪。”
鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”
眼睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食品好不让嘴空着；看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！因此就应该站在你的上面。”
鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高？”
眉毛说：“我亦不晓得我有什么本领，站在各位的上面了，不外呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把全部脸摆在什么位置呢？难道咱们都不要脸了吗？”
听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好似明白了什么，再亦没话可说了。
第四单元 习作 续写故事
写作思路：
审阅题目：看课本插图的内容，咱们能够将这次习作的题目定为“过生日”。
选定内容：
（1）写朋友们课间讨论自己的生日怎么样过。
（2）写李晓明为自己的生日发愁。
（3）写朋友们打算为李晓明过生日。
（4）朋友们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
结构次序：
先写朋友们课间讨论自己的生日怎么样过，接着写李晓明伤心的原由，而后写朋友们打算为李晓明过生日。最后朋友们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。
好词：
羞涩、欢天喜地、眼睁睁、心花怒放、活泼开朗、聪明伶俐、乖巧可爱、心乱如麻，喜上眉梢
好句：
1.别忘了今天是我的生日，我的爷爷特地给我准备了大蛋糕呢!大蛋糕上镶嵌着各色各样的果蔬，有晶莹的葡萄，绿油油的猕猴桃和红彤彤的樱桃，看到那个蛋糕我就垂涎欲滴。妈妈把蜡烛点燃了，面对着燃烧的蜡烛，我默默地许了个愿望，吹灭了蜡烛，而后和大众一块分享起美味的蛋糕。
2.此时候，咱们点的菜上桌了有：酱牛肉、蒸菜炒鸡蛋··· ···咱们还喝了皮蛋瘦肉粥。咱们三个吃的都尤其饱，咱们玩的很开心。我期盼每日都过生日。
范文：过生日
甜甜的生日下周三便是李晓明的生日了，可是，爸爸妈妈打tel给他说，近期工作太忙不可回来陪他过生日了。“哎！我什么时候才可像朋友们那样和爸爸妈妈一块过生日呢?”他在内心期盼着。
转眼到了周三，早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，不一会儿就到了教室门口。
咦？教室门怎么还关着呀？难道大众都还没来?他一边想一边准备去推教室门。忽然，教室门打开了。“李晓明，生日愉快！”这突如其来的一声把他吓了一跳。
看到他大惊失色的样子，朋友们都乐得哈哈大笑了起来。此时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，步行到李晓明面前笑着说：“晓明，生日愉快！这是我和同学们一块用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，表率着全班朋友对你的美好祝福。”朋友们亦不约而同地为李晓明唱起了生日歌。李晓明接过蛋糕，听着悦耳的生日歌，高兴得不晓得说什么好。“
晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不可陪你过，可是有咱们在，咱们会陪着你的。”班长又认真地说道。李晓明感动极了，他重重地点了点头。
李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。
第五单元 习作 咱们眼中的缤纷世界
写作思路：（植物）
1.审阅题目：这次习作的范围是“咱们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界能够是写一种植物，亦能够写一个动物。
2.选定内容：
(1)描写一种植物。
(2)抓住颜色和形状进行描写。
(3)描写植物的生活习性。
3.结构次序：先直接点题，告诉读者我最爱好的是什么植物，并用对比的手法明显特点；接着写植物的样子；而后写植物的生活习性在结尾赞美，与开头相呼应。
好词
芳草、杂草、野草、密叶、新绿、翠绿、怒放、芳香、清香、幽香、低垂、摇摆、摇曳、飘舞、亭亭玉立、姹紫嫣红、 鲜花怒放、五彩缤纷、万紫千红、枝繁叶茂 、舒枝展叶、清秀挺拔、盘根错节、葱绿苍翠、绿树成荫、枝叶如盖
好句
1.小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态，有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位腼腆的小姑娘；有的枝条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了。
2.金绣球的花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一块，好似一张张孩儿的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望，有的还是一个小花蕊，正躲在绿色的大伞下面乘凉，又好似是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小脑袋。至于它的香气吗，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉。
3.梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我爱好梅花！
4.柳树是有着顽强生命力的。这仅从众人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此，柳树在骨子里亦是非常坚强的，虽然它外表柔弱。
5.两片绿油油的“大桑叶”亭亭玉立，像是两个漂亮的姑娘笔直的站在那里，为娇小的椭圆形叶子遮太阳呢！每当浇完水的时候，水珠就落在了叶子上，就像珍珠落在玉盘里，真是美不堪收。
范文：仙人掌
我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最爱好的是仙人掌，虽然它无玫瑰的艳丽，无牡丹的娇贵，亦无九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我爱好它的顽强。
仙人掌的颜色是墨绿色的，绿得健康，绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子便是那一根根刺，你可别小瞧那一根根小刺，重能够不浇水，况且在沙漠地带有尤其多仙人掌，。听说它那一根根刺；能够给它留住水分和养分，让它更加滋润。只需一点点水，它就能够顽强地生活。因此我非常爱好仙人掌的坚强。虽然它外表欠好看；况且看上去有点可怕，但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌能够药用，亦能够食用，拥有清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿等功效。
仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔，她们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的表现吗？
我爱那墨绿色的拥有顽强生命力的仙人掌！
第六单元 习作 这儿真美
写作思路：
1.审阅题目：咱们周边有许多漂亮的景物，如花香四溢的花园、硕果累累的果园，辽阔无垠的田野，波光粼粼的小河……让咱们心驰神往，让咱们流连忘返。
请朋友们从这些美景中 选取一处介绍给大众吧！
2.选定内容。
3.表现手法：
(1)抓住特点，大胆想象，景中有物，物有生情；
(2)运用比喻、排比、拟人等多种表现手法。
(3)采取首尾呼应的手法。
好词：
破晓、日出东方、日出金光、东方鱼肚白、骄阳似火、晨曦初露、天色微明、晨雾蒙蒙、晨星寥落、旭日东升、夕阳西下、落日残阳、月光皎洁、银盘挂中天、冷月清辉、
好句
1.天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。
2.清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显出生气勃勃。
3.傍晚已然谢去，夜幕早已铺开。高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈墨绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那样一阵，就消失在无限的清闲之中。
4.不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。
5.清晨，东方显现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。
6.此时，正是夕阳西下的时分，草原上包围起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，亦变得火带通常鲜红。草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；仅有哪些夜间亦不返回的骆驼群，还在那柳林周边的湖边上游荡着。
7.啊，校园的清晨！这儿是一天的起始，这儿是人生的起步；理想的种子要播种，人生的道理要认识。
8.天阴了，夜幕将天空压低，显现出深沉而浓烈的幻象，一轮圆月像是罩在子夜上的洁白面纱，光晕一片。
9.家乡的天空是碧蓝碧蓝的，像一起蓝宝石，又像一片海。虽然那时的我从未看过海，但我想，海亦该像我家乡的天空同样。你看，那淡淡的云朵不是很像海边的浪花吗?那在天空中遨游的飞鸟不正是在海中遨游的鱼儿吗?此刻，我就像那个童话里抬头仰望的海的女儿，望着这碧海蓝天向往着那无限的将来。
范文
这儿真美
春天的校园真美。
春姑娘来了，她带着生命与期盼悄悄走进校园，校园顿时充满了生机与喜悦。瞧，草地上哪些可爱的小草悄悄的织起了一起绿色的毯子。迎春花亦禁不住春天的引诱，打开一扇扇金黄的窗户，吸收鲜嫩空气，感受春天的温暖。
桃花亦含苞欲放，好似马上就要绽开同样。但有一些桃花已然开满了枝头，远远望去，好似一朵朵红色的云同样。柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条，春风一吹，柳树的头发就像跳起了摇摆舞。
校园的荷花塘更美了，河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢快的歌，鱼儿亦在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏，一会儿钻到水下捉鱼，一会儿又露出头，引吭高歌。
春天的校园真美呀！因为万事万物都充满了生机。
漂亮的日出
暑假的一天，妈妈带我去海边看日出。
天还没亮，咱们就来到了海边。海面非常平静，无一点声音，就像一起巨大的蓝宝石静静地躺在那里，隐约泛着淡淡的光。咱们等了很长期海的尽头忽然显现了一丝光亮。“咱们马上就能看到漂亮的日出了。”妈妈指着发光的地区轻声提醒我。
时间一分一秒地过去了，太阳最终探出了一丁点儿脑袋。没太多久，它渐渐地亮了起来。天空亦慢慢变成为了淡粉色，接着又变成为了红色。“啊，太阳就要出来啦！”我激动地叫了起来。此时，天边的云彩像被太阳烧着了似的，火红一片，但并不刺眼。海面亦被映成为了红色，一时间，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。
火速，太阳露出了大半个身子，红形形的、金灿灿的，看起来满怀喜悦与热情。我目不转睛地看着东方的天空.忽然，太阳像个调皮的孩儿，纵身一跃，圆乎乎的身子如同一个金球一下子%了出来。它身边的朝酸亦在持续地扩大范围，持续地换着衣服：红的、黄的、紫的……全部天空变得绚丽多彩。
旭日东升，新的一天就要起始了。
第七单元 习作 我有一个想法
写作思路：
1.审阅题目：本题需求咱们写关于生活中的想法。
2.选定内容：自己生活中遇到过什么问题，这些问题是不是需要改进呢？把你的想法写出来，提出恰当化的改进意见。
3.表现手法：首尾呼应，开篇点题。
4.结构次序：在写作文时，首要提出问题，把你的想法写清楚，而后写对这种想法的改进办法或意见。
好词：
猜谜、滑稽、打趣、动听、悦耳、高亢、浑厚、悠扬、鼓掌、动人、伯乐识马、不耻下问、 出尔反尔、出奇制胜 美不堪收、精彩纷呈、扣人心弦、叹为观止、脱口而出、评头论足、毕恭毕敬、高潮迭起、难解难分、稳操胜券、胸有成竹、渐入佳境、屡屡夺冠、
好句：
1.饿着肚子走了大半夜的摸黑山路，实在是累饿交加，浑身无力。听到休憩的号令一下，咱们便把箩筐放在窄窄的山路上，而后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁担上，酣然睡去。
2.在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗者，一家欢亦；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑亦!"
3.爸爸唱完《尤其的爱给尤其的你》以后，腰弯得像大虾似的连连鞠躬，还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻，逗得咱们整家都哈哈大笑起来。
4.紧紧尾随前面的电动摩托，小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段，最终来到了时时光临的菜市场路口。或许是此路段还将来得及研发的原由导致，遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风，轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这般好的天气、遇上这般好的时景，我都会这里驻足，让自己融入其中，良久、良久....
5.就这般走在曾走过的地区，不变的季节，不变的风景，独一变化的是走路者的心情；一样的路线，一样的暗号，区别的是路面更加坚固，路线更加坚定。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。
范文：我有一个想法
想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我亦有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显出很兴奋，时不时还会哼唱几句。我忽然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈必定会爱好的。
在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。
步行到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟练的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。
从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。
第八单元 习作 那次玩得真高兴
写作思路：
1.审阅题目：这次习作需求咱们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。
2.选定内容：确定好习作内容，是写帮忙别人，还是写一块玩滑梯，还是写一次郊游……
能够开门见山式的交代童年开心的事，而后详细写事情出现的始末，最后点题。
开头结尾举例：
开头：童年如同一场五彩斑斓的梦，在每一个人的童年中，必定会出现不可胜数开心的事，我亦不例外。
结尾：这件事虽然过去了很久，但它就像是出现在昨天同样历历在目。这便是我玩得最开心的事。
好词：
牙牙学语、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、你追我赶、抱头鼠窜、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、自以为是、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、满身泥浆、
好句好段：
1.童年是美好的，而它，却仅有一次。在布满乐趣的童年了，我做了许非常多多的趣事，有一件事，我是永远亦忘不了的。
2.夏日的傍晚，我经常和李玉、冬瓜、肥仔一块去幽灵谷捉蜻蜓、蚱蜢、毛毛虫什么的，偶尔亦会翻过矮墙，跑到芬芝妈的菜园里去捣乱。
3.记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不易地赶到石缝里。我屏住气，轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好似在说：“求求你，放了我吧！”我见这条小鱼可怜的样子，便放了它，又去捉大的。
4.咱们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作。有时索性从成人的裤裆下钻过来，若成人一收腿，就该倒霉了。那样子的确令人好笑，脑壳子被卡住了，进退两难，摆手摆腿，比翻倒的乌龟还狼狈。
5.回首童年，众多记忆浮此刻眼前。那一幕幕情景，虽表面可笑，却富有道理；那一个个新鲜的名人，和我一块见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着，晃动着……
6.盛夏时节，蝈蝈儿的叫声逗引着孩儿们。我和小伴侣们便提着刚才扎好的蝈蝈笼，欣然前往了。咱们来到了南大沟，沟里的水早已干了，沟壁上长着茂密的草，这儿是蝈蝈的王国。黑色的蝈蝈是国王，还有绿色的豆蝈蝈、草蝈蝈……因为这个原由，这儿亦就成为了咱们的“殖民地”、咱们的“世界”了。
7.好不易才挨到鸡啼破晓时分，匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老一辈讨红包，那该是孩童时代最欢快的时刻了。
范文：愉快的一天
星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是咱们梦寐以求的地区。
一到门口，咱们兴奋得跳了起来。啊！这儿有金黄柔软的沙滩，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。
最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得尤其紧张，吓得大气都不敢出。飞车起始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把咱们倒过来了，真是太可怕了。倘若掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我
吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。这真是太刺激啦！
咱们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个愉快的牧马人，鸣呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。忽然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。
回家的时间到了，咱们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是愉快的一天！
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发表于 2024-9-24 23:01:44