魏莎老师带领学生进行竞赛集训。
红网时刻资讯记者 潘锦 报告
在湖南环境生物职业技术学院，有这般一批老师；她们简单纯粹，“做一名好老师”便是她们朴实的职业理想；她们持续追求，在教育一线上年复一年，担负着为党育人、为国育才的职责，践行着立德树人的教育理念，用自己的实质行动生动诠释着“好老师”的标准。
该校生态宜居学院建筑室内设计专业教师魏莎，便是其中的一位表率。
立德为先 夯实德育之基
国无德不兴，人无德不立。魏莎深知，育人先育德，育德先立德，学生思想品德的培育需求教师自己必须首要“立德”。
在平常的生活和学习中，她非常注重自己的一言一行，严守师德标准，用自己的实质行动做表率去感化学生，用正面的教育来引导和激励学生。她所从教的制图类课程经常会和计算机打交道，为培养学生良好的职业素养和规范的制图习惯，她非常注重细节行径的引导，每次课前她都会清理桌面、正确开机、检测设备，课上全程强调制图规范，课后按次序整理图纸，正确关机，设备归位。
节节如此，年年如此，她用自己的规范操作向学生传达专业的行径模式和应有的职业态度，学生在她的影响下，自由散漫行径得到很大改善。
2020级建筑室内设计专业的袁朋友是班里典型的“差不多先生”，作业缺东少西，办事丢三落四，他的口头禅便是“差不多就行”。
发掘他的这个问题后，魏莎将其列为重点关注对象，在绘图课程上规范他的操作行径，绘图前无清理桌面就亲自帮他清理，绘图后无整理图纸就亲自帮他整理。起始的时候，袁朋友出于欠好意思只好根据老师需求做，慢慢的这些规范的行径变成为了他的习惯，乃至进一步影响到他生活的其他方面，极重改善了他的办事态度。
思政融入 践行育人之本
魏莎非常注重政治理论对实质教育工作的指点，以及思政理念在课程教育中的融入。在《计算机效果图设计与制作3dsmax》课程中，她以“弘扬中式传统文化，打造当代宜居环境”为中心，以中式风格室内效果图设计与制作任务为主线，提高学生对中式传统文化的理解和中式元素的运用能力；在《家具设计》课程中，她以“安身中国本土文化，创新当代中国设计”为中心，以新中式风格椅子的设计与制做为主线，加强学生对中国原创设计的兴趣和实现中国家具设计强国之梦的自信心。
她还创新思政模式，将育人理念从课程教育深入到课题科研，从学校教室转向乡野户外，从知识讲授延伸到社会实践。她带领学生参观家居卖场和企业展厅，体会人性化设计在制品中的表现，培养学生为中国人民创造更加美好生活的崇高理想；带领学生深入衡阳市中小型家具企业，宣传推广“清洁生产技术”，激发学生参与当地环境治理工作的热情；带领学生走访衡阳首批“中国传统村落”中田村，调研其古民居特殊和状况，加深学生守护和传承中式传统民居文化的使命感；带领学生入住金甲梨园小镇，为当地居民供给民居改造方法，加强学生用自己所学推动当地乡村振兴战略发展的成就感。
以人为本 助力成才之路
在平常工作中，魏莎始终将学生放在第1位，注重学生、理解学生、尊重学生、关心学生，善于发掘学生身上的闪光点，因材施教，激发她们身上的潜能。
2021级建筑室内设计专业的黄朋友是朋友们口中的“独行侠”，独来独往，桀骜不驯，第1次制图课就因用机房电脑打游戏受到了老师的批评。
魏莎无因此呢给他贴上“差生”标签，而是多方打听，经过侧面认识到王朋友由于家庭困难，经常利用寒暑假在设计机构兼职打工，已然具备必定的绘图基本和经验，针对大都数零基本学生制定的教育计划，针对他来讲不太适用。
因此呢，魏莎为他制定了单独的教育计划，课上下发单独的制图任务，指出他图纸绘制过程中的错误习惯和不规范的细节，并将他纳入技能竞赛集训组，经过与更优秀的选手竞争发掘自己的优良与不足。慢慢的，他的潜能被激发出来，学习变得积极主动，乃至起始打开心扉，愿意去认识和接纳他人，再亦不是朋友们口中的“独行侠”了。
风雨十四载，桃李满天下。这是魏莎老师一段平凡而又充满道理的工作历程，将来她还将继续用心坚守，始终做学生们心中的好老师。
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发表于 2024-9-29 02:38:31