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四川省简阳中学|月亮知我心——“征集载人月球探测工程月面科学载荷办法”倡议书

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发表于 2024-10-1 01:50:05 | 显示全部楼层 |阅读模式

月亮知我心征集载人月球探测工程月面科学载荷方法倡议书

咱们的征途是星辰大海

咱们目的是浩瀚星空

咱们四川省内16所学校

一起倡议

朋友们,假期有约,知识、创造力不放假!

请参加——

中国载人航天工程办公室

“征集载人月球探测工程月面科学载荷方法”活动

世界航天之父齐奥尔科夫斯基曾说——地球是人类的摇篮,但人类不会永远被捆绑在摇篮里。齐奥尔科夫斯基在100数年前就预言人类总有一天会象驾驭马车同样驾驭行星。指明了咱们人类的征途注定是星辰大海、咱们人类的目的必定是浩瀚星空。

深邃的宇宙总是让人充满无限的遐想。飞离地球、遨游太空,探索浩瀚宇宙是全人类的一起梦想,是中华民族很久败兴的梦想。中国探月工程圆满完成“绕、落、回”三步走战略规划,起步实施探月工程四期,以及开展了火星探测任务,起步了小行星探测、火星取样返回、木星系及行星际穿越探测等任务。

我国航天自信而豪迈的持续筑梦苍穹。而载人航天是人类探索太空的重要手段,是当今世界技术最繁杂、难度最大的航天工程。我国载人航天工程立项30余年,我国先后研制、发射了载人飞船、货运飞船、空间实验室,突破和把握了空间出舱活动、空间交会对接、在轨加注燃料、航天员中长时间在轨驻留等许多关键技术,业已建成长时间载人的大型空间站“天宫”,开展了大规模、长时间有人照料的空间应用。日前,我国又起步实施了载人月球探测工程登月周期任务,将在2030年前实现中国人首次登陆月球。我国载人登月的初步方法是:采用两枚运载火箭分别将月面着陆器和载人飞船送至地月转移轨道,飞船和着陆器在环月轨道交会对接,航天员从飞船进入月面着陆器。其后,月面着陆器将下降着陆于月面预定区域,航天员登上月球开展科学考察与样品采集。在完成既定任务后,航天员将乘坐着陆器提升至环月轨道与飞船交会对接,并携带样品乘坐飞船返回地球。

中国载人航天工程办公室为充分利用飞行任务资源,推动月球探测和科学科研,拟随月面着陆器搭载科学载荷,在月面开展相关科学探测活动,开展了“征集载人月球探测工程月面科学载荷方法活动。

现,咱们16所学校,特号召有兴趣和志向的朋友们,充分利用好暑假假期,在自愿的基本上积极参与“征集载人月球探测工程月面科学载荷方法活动!(网址:http://www.cmse.gov.cn/gfgg/202307/t20230717_54065.html)

参与才有机会,参与才会有没有限种可能,参与才可更好地展现青春年华的靓丽风采!勿妄自菲薄!我国青少年已有若干作品进入太空,如《掌控航天飞机内垃圾》《液态混合物的凝固》《太空中固—液表面间的相互功效》《失重要求下水流与油流的混合》《微重力环境对草履虫生长和繁殖的影响》《蚕在太空吐丝结茧》《“天圆地区”五色土实验》《搭载濒临灭绝植物种子的探究》《区别语言同一种声音,区别的民族一样的根》《微重力状态下制作多用途聚合物有孔薄膜》《科研蚕虫在太空的变态过程》《微重力状态下双摆运动的混沌性质》《太空环境对食品败北的影响》等科学实验设计,以及多颗八一少年卫星、澳门学生科普卫星发射升空。中国载人航天工程办公室杨利伟和郝淳两任专家知道暗示将会开放中国空间站资源,连续性常态化地为中小学生供给空间站搭载实验机会,积极参与,持续锤炼,将来国空间站的前门会为你敞开!习近平总书记对青少年航天科普工作无比关注和关怀,多次鼓励青少年要崇尚科学、敢于有梦!

习近平总书记视察青少年航天科普实践工作

“天圆地区”五色土实验结果

航天飞机上蚕在太空吐丝结茧实验安装

香港中学生《科研蚕虫在太空的变态过程》太空实验

小梦想改变自己,小项目影响一辈子。让“太空授课”播撒的种子开花结果!请朋友们基于月球地质与月球理学、观测与理学科研、空间生命科学,以及月面深部钻探、月面资源利用等内容方向,脑洞大开,提出自己的奇思妙想,填写“载人月球探测工程月面科学载荷方法申报表”,向天而行,踏星而歌!说不定你的一个灵光闪现,便是熠熠生辉拥有明显科研价值和可预期的科研项目!对专家有所启迪,乃至对人类认知宇宙拥有非凡的价值、功效道理!自古英雄出少年,何况知识爆炸的当今!

(此表格可在中国载人航天工程办公室官网下载,网址:

http://www.cmse.gov.cn/gfgg/202307/t20230717_54065.html)

按照“征集载人月球探测工程月面科学载荷方法”活动需求,征集活动将于2023年8月15日前截止提交。请朋友们点击以上网址,仔细阅读中国载人航天工程办公室《关于征集载人月球探测工程月面科学载荷方法的公告》,并按需求提交,并同期报送各自学校指定老师的QQ号邮箱。朋友们在认识赛事、提出创意设计、填写过程中,若有疑问,可随时联系各学校指定的相关教师进行咨询:

后续,按照入选状况,学校将指派相关老师做进一步孵化,并邀请相关大学、研究公司参与指点、优化、完善,力争为月球科学的发展贡献青少年智慧,让青少年们树立航天报国的伟大信念!

假期有约,知识、创造力不放假!

大众暑假过得丰富多彩!

中国载人航天工程办公室

关于征集载人月球探测工程月面科学载荷方法的公告

http://www.cmse.gov.cn/gfgg/202307/t20230717_54065.html)

我国载人月球探测工程登月周期任务已然起步实施,计划先期开展无人登月飞行,并在2030年前实现中国人首次登陆月球。为充分利用飞行任务资源,推动月球探测和科学科研,拟随月面着陆器搭载科学载荷,在月面开展相关科学探测活动。现征集科学载荷方法

1、征集范围

拥有独立法人资格的研究公司、高等院校以及高科技企业等。

2、载荷基本需求

(一)面向月球科学科研前沿,拥有较强的前瞻性和创新性。参考方向:月球地质与月球理学、观测与理学科研、空间生命科学,以及月面深部钻探、月面资源利用等。

(二)聚焦知道的科学目的和科学问题,拥有明显科研价值和可预期的科研成果。

(三)拥有较好的工程可实现性,能够适应月面环境(1/6g重力、高真空、强辐射、低磁场、昼夜大温差和月尘等),满足载人月球探测工程飞行任务搭载各项要求

(四)无人登月飞行任务中,由月面着陆器释放分离并自主开展工作。载人登月飞行任务中,可在航天员的参与下安排并开展工作。

3、重点技术要求

分无人登月飞行任务科学载荷、载人登月飞行任务科学载荷及月面钻探专项载荷三类。

(一)无人登月飞行任务科学载荷

1.安装总质量≯260公斤(可支持多个载荷安装,落月后与着陆器分离);

2.安装总包络尺寸1810mm×1510mm×930mm;

3.峰值功率<450W;

4.数传下行数据率≯10Mbps。

(二)载人登月飞行任务科学载荷

1.上行总质量≯60公斤,总包络尺寸980mm×800 mm×550 mm;

2.回收总质量≯50公斤,总包络尺寸550mm×320mm×300mm(2个);

3.峰值功率<500W(短时),均值≯100W。

(三)月面钻探载荷

月面钻探载荷在无人登月飞行任务中搭载。

1.总质量≯290公斤,总包络尺寸1810mm×1510mm×930mm,具备移动、避障和满足工作时长的月面存活等能力;

2.峰值功率<450W;

3.具备≮10m的月球样品钻采、保序、保真和封装等能力,并可在钻井中进行热、磁、震等探测。

4、相关事项

申请单位填写《载人月球探测工程月面科学载荷方法申报表》,于2023年8月15日前发送至电子邮箱mulingli@csu.ac.cn。后续,中国载人航天工程办公室对申报方法进行评审择优后,组织开展研制工作。

中国载人航天工程办公室

2023年7月17日

小贴士

中国载人航天工程办公室(CMseo)是为了加强对中国载人航天工程的管理而设立的公司,中国载人航天工程办公室表率政府行使管理职能,是管理中国载人航天工程的专门公司,成立于1993年6月。其基本职能是统一管理中国载人航天工程的发展战略、规划计划、总体技术、研究生产、要求建设、飞行任务组织实施、应用推广、国际合作和资讯宣传等工作。

中国载人航天工程按行政、技术两条指挥线组织开展研制、建设工作,设立了总指挥、总设计师联席会议制度。总指挥、总设计师联席会议科研决定工程实施过程中的重要问题,重大决策报请国务院准许后实施。工程总指挥、副总指挥分别由总装备部、工业与信息化部、中国科学院和航天科技集团机构领导担任;工程总设计师、副总设计师由技术专家担任。

1992年9月21日,中央政治局常委会准许我国载人航天工程按“三步走”发展战略实施。2010年9月25日,中央政治局常委会议准许《载人空间站工程实施方法》,载人空间站工程正式起步实施。进行了航天员培训及选拔,神舟飞船、天舟飞船等航天器发射及研制,海南文昌发射场发射平台及公司创立等,日前已然全面建成并起始运营了国家级太空实验室——“天宫”空间站,开展了长时间有人值守状态下的空间科学实验。

近期,中国载人航天工程办公室已全面安排开展我国载人月球探测工程登月周期任务的各项研制建设工作,包含研制新一代载人运载火箭(长征十号)、新一代载人飞船、月面着陆器、登月服等飞行制品,新建发射场关联测试发射设备设备,征集载人月球探测工程月面科学载荷方法等。总的目的是:2030年前实现中国人首次登陆月球,开展月球科学考察及关联技术实验,突破把握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术,完成“登、巡、采、研、回”多重任务,形成独立自主的载人月球探测能力,推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展,深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识,为月球科学的发展贡献中国智慧。

END

源自 | 学生发展中心

审稿 | 王彦博

编辑 | 李旭辉

审核 | 陈建超





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