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1、简单句的概述：英语中，只含有一个主谓结构并且句子各成份都只由单词或短语形成的独立句子或分句叫做简单句；在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心；
2、简单句的五个基本句型：
2.1、主语+不及物动词(S+V)：不及物动词的后面不接宾语，但非常多时候，这个不及物动词有副词或别的状语修饰；有的动词如果不加状语修饰，句子的意思就可能不完整；
例如：He laughed. 他笑了。（"He"作主语，"laughed"作谓语）
→He laughed loudly. 他大声地笑了起来。（副词"loudly"在句中作状语）
He is cooking. 他正在做饭。（"He"作主语，"is cooking"是此刻进行时，作谓语）
→He is cooking in the kitchen. 他正在厨房里做饭。（介词短语" in the kitchen "在句中作状语）
2.2、主语+及物动词+宾语(S+V+DO)：能够用作宾语的一般有名词、代词、动名词、动词不定式等；
例如：I like Anna. 我爱好安娜。（名词"Anna"作宾语）
I like you. 我爱好你。（人叫作代词"you"作宾语）
I hate travelling by air. 我讨厌坐飞机旅行。（动名词"travelling"作宾语）
I want to buy this one. 我想买这一个。（动词不定式"to buy this one"作宾语）
2.3、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)：有些及物动词带有两个宾语，一个指物、一个指人；直接宾语与间接宾语两者暗示的都是动作的承受者或结果；直接宾语暗示动词功效的对象，一般指的是物，间接宾语暗示动作所指向的人；直接宾语和间接宾语的位置一般能够互相交换，当直接宾语(指物的宾语)位置于间接宾语(指人的宾语)前面时，间接宾语的前面一般有一个介词"for/to"；
例如：I bought my little sister a bag. 我给我mm买了一个包。
→I bought a bag for my little sister.（其中"my little sister "是间接宾语，"a bag "是直接宾语）
I gave my little sister a bag. 我给了我mm一个包。
→I gave a bag to my little sister.（其中"my little sister "是间接宾语，"a bag "是直接宾语）
双宾语易位时需借助介词"to"的常用动词：
双宾语易位时需借助介词"for"的常用动词：
2.4、主语+及物动词+宾语+宾补(S+V+DO+OC)：能够用作宾语补足语的一般有名词、形容词、副词、动词不定式、动词的此刻分词、动词的过去分词等；
例如：We will make you monitor. 咱们将会选你当班长。（名词"monitor"作宾语补足语）
Please keep the room clean. 请保持房间干净。（形容词"clean"作宾语补足语）
Please ask him in. 请让他进来。（副词"in"作宾语补足语）
My sister asked me to do my homework. 我姐姐让我写作业。（动词不定式" to do my homework "作宾语补足语）
My boss kept me working all the week. 老板让我1星期都在工作。（动词的此刻分词"working all the week"作宾语补足语）
I had my hair cut yesterday. 我昨天理了发。（动词的过去分词"cut"作宾语补足语）
经常接名词作宾语补足语的谓语动词有：
make/keep +sb./sth.+名词：让/使/令某人/某事作为……；
经常接形容词作宾语补足语的谓语动词有：
make+have/keep+ sb./sth.+形容词：让/使/令某人或某物处于某种状态；
经常接副词作宾语补足语的谓语动词有：
let sb./sth.+副词：让某人/某物……
经常接动词不定式作宾语补足语的谓语动词有：
tell sb. to do sth.：告诉某人做某事
ask sb. to do sth.：让/叫某人做某事
allow sb. to do sth.：准许某人做某事
teach sb. to do sth.：教某人做某事
invite sb. to do sth.：邀请某人做某事
encourage sb. to do sth.：鼓励某人做某事
expect sb. to do sth.：期望某人做某事
get sb. to do sth.：让/使/令某人做某事
经常接省略"to"的动词不定式作宾语补足语的谓语动词有：
let/make/have+ sb. do sth.：让/使/令某人做某事
see/watch/notice/observe/hear/feel+ sb./sth.+do sth.看到/重视到/观察到/听到/感觉到某人/某物做某事的全过程，强调动作的完整性和真实性；
重视：变被动语态时，要加上"to"；
既能够接动词不定式又能够接省略"to"的动词不定式作宾语补足语的谓语动词有：
help sb. to do sth./help sb. do sth.：帮忙某人做某事
经常接动词的此刻分词作宾语补足语的谓语动词有：
have/keep/get +sb./sth. doing sth.让/使/令某人或某物始终做某事或始终处在做某事的某种状态；
see/watch/notice/observe/hear/feel+ sb./sth.+doing sth.看到/重视到/观察到/听到/感觉到某人/某物正在做某事，强调动作的连续性和进行性；
经常接动词的过去分词作宾语补足语的谓语动词有：
make/have/keep/get+ sb./sth.+动词的过去分词：让/使/令某人或某物被……
see/watch/notice/observe/hear/feel+ sb./sth.+动词的过去分词：看到/重视到/观察到/听到/感觉到某人/某物被……
2.5、主语+连系动词+表语(S+V+P)：在这类结构中，可用作表语的有名词、代词、形容词、副词、动名词、分词、动词不定式、介词短语等；
例如：That is Anna. 那是安娜。（名词"Anna"作表语）
My idea is this. 我的主意是这般的。（指示代词"this"作表语）
She is beautiful. 她很美丽。（形容词" beautiful "作表语）
The TV is on. 电视开着。（副词"on"作表语）
My work is teaching. 我的工作是教育。（动名词"teaching"作表语）
The news is very exciting. 这则信息太令人兴奋了。（动词的此刻分词"exciting"作表语，实质上"exciting"已被当做形容词了）
She is very tired. 她很累。（动词的过去分词"tired"作表语，实质上"tired"已被当做形容词了）
My job is to learn English well. 我的任务是学好英语。（动词不定式" to learn English well."作表语）
She is in the classroom. 她在教室里。（介词短语"in the classroom "作表语）
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发表于 2024-10-21 22:22:37