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针对正在高考考场上的朋友们来讲，不仅是在完成这最后的考卷，在停下笔来思考的时候，亦会想到自己的过去和将来。有的作文题目就能够导致朋友们的共鸣，让朋友们思绪万千，在写的时候，情感亦更加饱满。“青春”这个主题就能够做到这一点，在考场上的朋友都是正青春的，针对这个主题，结合自己的经历，常常能够写出不少佳作。
2014年江苏高考作文便是以“青春”为主题的。先让咱们来瞧瞧原题，原题中是针对青春的两种相异的看法，前一句的观点便是青春不朽，后一句则是认为哪些认为青春不朽的人实在自欺欺人，虽然这两句话看似很矛盾，其实出卷老师真正的意图是要朋友们针对材料中的积极思想来行文，即是要爱惜自己的青春，不要虚度光阴。
这篇文案的标题叫做《青春永不褪色》，从标题中能够看出作者是支持青春不朽的观点，在标题处就紧扣文案的主题。
在文案的开头，作者引用了一句与主题相反道理的话，自己立刻反驳，保持自己的观点，这般的对比，强调了自己的观点。
随后，作者提出了自己的观点：“青春不是生命的一个‘周期’，而是生命的一种‘状态’”，从这个观点能够看出青春并不是用年龄来区分的，而是心理。
接着就举出了两类人为例，一种是虽然年龄还处在青春的年龄，然则在生活的打磨下，心理已然苍老不堪了。另一种是有一种阳光开朗，积极向上的心理，仅有保持阳光，青春才不会被岁月侵蚀。
之后，作者提出了青春不朽不是要学会忘记，青春需要沉稳这两个观点，说明了想要做到青春不朽就需要学会忘记伤痕，需要在热血和激情中保存一份沉稳。
在文案的结尾处，作者再次赞美了青春，强调了青春不朽这个观点。
这是一篇抒情寓意比较重的议论文，全文都是紧扣“青春不朽”这个主题，在文案的开头，作者提出的这个中心论点很独特：青春不是生命的一个“周期”，而是生命的一种“状态”，这个论点很符合青春的本质特征。
本文同期亦有几个分论点：要保持青春状态，必须持有阳光开朗的心；要学会“忘记”；要多一份沉稳。这几个分论点亦是特别有水平的，有深意，亦表现出这个朋友的智慧。这般的分论点便是在解析这个中心论点，非常多朋友在写议论文的时候，仅有中心论点，讲来讲去都是几句话的影子，反复地讲一个论点，就有非常多赘余的文字，看上去就像是在凑字数，就有点空洞无物了。因此朋友们在写议论文的时候要重视添加适当的分论点，来辅助论证中心论点。
当然，这篇文案亦是有缺点的，论据太单一，缺少事例论据，全篇的抒情寓意比较重，无强有力的事实论据，这般的文案容易落入内容空洞，无病呻吟的缺点之中，读下来都是自己的话，无其他的内容来证明，这般的议论文亦不算严谨。
在考试中，朋友们亦要小心地对待议论文，议论文的特点便是规律清晰，论证科学严谨，在平时需要阅读累积，在考试中把最适合的论据应用在文案中，加强文案的说服力。
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发表于 2024-10-9 22:16:50